viernes, 8 de mayo de 2015

Aprendizaje por observación


El aprendizaje por observación hoy en día es considerado uno de los más importantes y significativos, ya que se indica que desde niños estamos aprendiendo comportamientos de los demás y que estos van influyendo de una manera u otra en nuestros propios comportamientos.
El aprendizaje por observación va influyendo de manera tan fuerte que va teniendo modificaciones en nuestro propio comportamiento y por lo tanto puede llegar a convertirse en uno de los medios más eficaces de aprender el cómo debo realizar algo o también seguir realizando algo erróneo debido a una mala experiencia de aprendizaje en el pasado basada por alguien.


También decimos del aprendizaje por observación que nuestras respuestas ante cualquier situación va influenciada no solo por lo que hemos aprendido por los demás sino también por nuestras propias experiencia, ya que nosotros no somos resultado de los intentos de los demás, sino que también somos el resultado de nuestras propias experiencias y vivencias significativas vividas: “Al observar la conducta de los demás y las consecuencias de sus respuestas, el observador puede aprender respuestas nuevas o variar las características de las jerarquías de respuestas previas, sin ejecutar por sí mismo ninguna respuesta manifiesta ni recibir ningún refuerzo directo.”[1]
Al finalizar el aprendizaje por observación es supremamente importante especialmente en la etapa de la niñez donde se aprenden conductas orientadoras del aprendizaje cercano y futuro.



[1] http://www.aularagon.org/files/espa/accesocgs/psicologia/unidad_04/pagina_14.html

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