Aprendizaje Acumulativo

Teoría de Gagné o Modelo de Aprendizaje acumulativo.

Ø  Teoría comprensiva o multiforme : intenta incluir todos los tipos de capacidades humanas

Ø  Explica las fases del aprendizaje (secuencia) relacionando cada una con procesos cognitivos, son 8 tipos diferentes de procesos de aprendizajes jerarquizados: de lo simple a lo complejo. La enseñanza debe empezar con tareas de aprendizaje más sencillas y avanzar hacia las categorías más avanzadas

Ø  Identifica distintos tipos de habilidades exigidas en el aprendizaje escolar: a cada una le corresponde un tipo distinto de resultado  de aprendizaje y requiere un tipo distinto de condiciones internas y externas para optimizar el aprendizaje, la retención y la transferencia.

Ø  Origen práctico: técnica de análisis de tareas.

Fases del aprendizaje

Gagné identifica los procesos internos correspondientes que tienen lugar en el acto de aprendizaje. Estos son:

v  Fase de motivación

v  Fase de aprehensión

v  Fase de adquisición (codificación almacenaje)

v  Fase de retención

v  Procesos de recuperación

v  Procesos de generalización y transferencia.

v  Fase de desempeño (generación de respuestas)

v  Feedback (reforzamiento).

Estas capacidades humanas aprendidas son dependientes ya que dependen del ámbito de estudio particular del que se trate, requieren condiciones de aprendizaje, tanto externas como internas, diferentes y además implican modalidades distintas de ejecución.

Capacidades aprendidas

Desde la óptica de Gagné existen cinco clases de capacidades que pueden ser aprendidas. Las mismas son el punto de partida de un proceso muy importante que es el de la evaluación para determinar el éxito del aprendizaje.
Las cinco variedades de capacidades que pueden ser aprendidas son: La información verbal, Las habilidades intelectuales, Las estrategias cognitivas, actitudes, habilidades motoras.